¿De qué depende?

Por: Marian Jana Ortíz
Fotos: Jimena Vera Psaró

…“Lo único que le puedo dejar a mi hijo es la educación”, “estudie para que sea alguien en la vida”, “Donde hay educación no hay distinción de clases”, “Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a la libertad”…

La educación es la política pública considerada como indispensable para un individuo, específicamente en su niñez y juventud, pese a esto, históricamente en América Latina existen miles de planteamientos que demuestran que se necesita a gritos una restructuración para poder alcanzar los verdaderos objetivos de esta necesidad social. Constantemente se hacen estudios estadísticos y vivenciales sobre la calidad actual de la educación, sin analizar en realidad el objetivo específico de ésta, partiendo de factores fundamentales como el rol incluyente y participativo, que incite a los jóvenes a ser críticos de su propia realidad, además de aportar a los cambios positivos en los contextos sociales, históricos y culturales para generar transformaciones creadas por el sujeto juvenil y que su paso por la tierra no sea fugaz.
Este sistema debe de facilitar la formación personal, ética y social en donde el capital humano tenga riqueza cultural y genere esa identidad que hace que las personas establezcamos un vínculo valioso con el entorno, yendo más allá de decadente metodologías, familiares, institucionales y sistemáticas…porque es preciso aclarar que no solo es asistir a un plantel “educativo”,  cuando se habla de educación es hablar de ese proceso de transmisión de conocimientos y valores que forman el sentir y el actuar.

Identidades Inconclusas
El bocadito educativo, ese que calma el antojo de zoombies, nunca ha tenido esa estabilidad que pelea contra la vulnerabilidad de identidades inconclusas que a pesar de consumir píldoras de sanación, estas son momentáneas y confusas al no tener el resto de medicamentos para terminar con el tratamiento que recupera de tan atropellada ignorancia, porque cada vez más se propaga esa enfermedad tal vez “inhumana” por así llamarla, porque hasta es confuso el término que caracteriza a los seres vivos, en este caso ser humano, ese ser humano que lee muchos libros, que se instruye y que en sociedad es considero como una eminencia pero que cuando llega a su casa, cuando cierra las puertas hacia la intimidad usa sus manos, extremidades con las que pasa las hojas de interesantes lecturas, como puños que revotan una y otra vez, una y otra vez, una y otra vez en los pómulos, costillas, cabeza y otros órganos de su pareja, pero ahí no solo esta ese vacío, sino también en el silencio de ese él o ella que considera totalmente normal esas incoherentes  caricias, o aquel ser humano que lidera masas enteras, que viene de “buena familia” y ni hablar de sus títulos universitarios pero que cada tanto le pellizca unos cuantos milloncitos a los impuestos ciudadanos, debilitando la calidad de vida de esos muchos que lo saben porque han vivido consientes del ese mal poder, pero que la capacidad de despertar esta apabullada por la burbuja de la cual es imposible salir.
La educación como una necesidad social más no económica, la educación como elemento de democratización, la educación como sustento, la educación para no ser policía, ni militar, ni sínico, ni cobarde…para no ser eso…eso que escarnece la posibilidad de alcanzar un contexto que evoque el jardín de las delicias, aunque sea subjetivo la construcción de este.

Desde la raíz
Memoria gestacional, el cerebro fetal es capaz de procesar diversos estímulos al recibir información antes de nacer observándose  una bella relación entre el desarrollo del cerebro y los órganos de los sentidos, desde el alma de las entrañas hasta esa importante etapa de la esponja inocente, frágil y moldeable y después mantener en las pupilas juveniles, libres y llenas de peligro un motor de funcionamiento de neuronas que definan a ese cada quien que pone a marchar su sistema nervioso con flashazos futuristas.
Que la violencia, que el gueto, que la madre soltera, que las falencias institucionales, que la familia, que los amigos, que la pobreza, que la política… ¿y usted?, ¿de qué factores se desprende su ignorancia?; sed de transformación, de evoluciones luminosas que hacen que la globalización mezcle, permee o excluya lo que un ser verdaderamente razonable pueda distinguir y adoptar para así llegar a una sanación. 



Marian Jana Ortíz Vásquez 
es graduada en Comunicación social con énfasis en comunicación alternativa, producción y preproducción de medios audiovisuales y escritos de la Universidad de Manizales. Colombia.

Experta en Periodismo comunitario. Actualmente nuestra corresponsal en ciudad de Panamá. Rep. de Panamá.

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ENGLISH

What does it depend?

By: Jana Marian Ortiz
... "The only thing I can leave my child is education," "consider to be someone in life", "Where there is education there is no class distinction," "By ignorance we descend into servitude by the education amounts to freedom "...
Education is regarded as an essential public policy for an individual, specifically in his childhood and youth, despite this historically in Latin America there are many approaches that demonstrate it takes out for a restructuring to achieve the real objectives of this need social. Constantly statistical and experiential studies on the current quality of education are made, without actually analyzing the specific purpose of this, based on fundamental factors such as inclusive and participatory role, which encourages young people to be critical of their own reality, as well to contribute to positive changes in social, historical and cultural contexts to generate transformations created by the young subject and that his time on earth is not fleeting.
This system should facilitate personal development, social ethics and where human capital has generated cultural wealth and identity that makes people establish a valuable link with the environment, going beyond decadent methodologies, family, institutional and systematic ... because it is necessary to clarify that not only attend an "educational" grounds, when speaking of education is to talk about the process of transmission of knowledge and values ​​that form the feeling and acting.

Unfinished identities
The educational snack, calming the cravings of zoombies, has never had such stability that fight against the vulnerability of unfinished identities despite consuming pills healing, these are momentary and confusing having no other drugs to end recovering from treatment as hit ignorance, because increasingly this disease perhaps "inhuman" spreads so to speak, because even confusing the term that characterizes living things, in this case the human being, that human being who reads many books, which it instructs and that society is regard as an authority but when he comes home, when you close the doors to intimacy uses his hands, limbs with passing leaves interesting reading, as fists revotan over and again, again and again, again and again on the cheekbones, ribs, head and other organs of your partner, but there is not only the gap, but in the silence that he or she considers quite normal these incoherent caresses, or human being who leads whole masses, which comes from "good families" not to mention their university degrees but every so few pinches citizens milloncitos taxes, weakening the quality of life of those many who know because they have lived aware of this evil power, but the ability to awaken this overwhelmed by the bubble which is impossible to leave.
Education as a social but not economic military, and Sinic or cowardly ... need education as an element of democratization, education and livelihood, education for not being a cop, or not to be that ... that that mocks the possibility of reaching a context that evokes the garden of delights, but is subjective to build this.

From the root
Gestational memory, the fetal brain is capable of processing various stimuli to receive information before birth observed a beautiful relationship between brain development and sensory organs, from the soul of the bowels to this important stage of sponge innocent, fragile moldable and then keep youth, free and full of danger pupils operating a motor neurons that define that everyone who puts his marching futuristic flashazos nervous system.
That violence, the ghetto, the single mother, that institutional shortcomings, the family, the friends, poverty, politics ... what about you ?, What factors are apparent ignorance ?; thirst for transformation of light changes that make globalization mix, permeate or exclude what a reasonable being can truly distinguish and adopt in order to reach a healing.





FRANCES

Qu'est-ce que cela dépend-il?

Par: Jana Marian Ortiz


... "La seule chose que je peux laisser mon enfant est l'éducation", "envisager d'être quelqu'un dans la vie", "Là où il ya l'éducation, il n'y a pas de distinction de classe", "Par ignorance, nous descendons dans la servitude par la l'éducation revient à la liberté "...
L'éducation est considérée comme une politique publique essentielle pour un individu, en particulier dans son enfance et de la jeunesse, en dépit de cette histoire en Amérique latine, il existe de nombreuses approches qui démontrent qu'il faut pour une restructuration pour atteindre les objectifs réels de ce besoin sociale. Constamment études statistiques et l'expérience sur la qualité actuelle de l'éducation sont faites, sans analyser réellement l'objectif spécifique de ce, en fonction de facteurs fondamentaux, tels que le rôle inclusive et participative, qui encourage les jeunes à être critique de leur propre réalité, ainsi de contribuer à des changements positifs dans des contextes sociaux, historiques et culturels pour générer transformations créées par le sujet jeune et que son temps sur terre est pas éphémère.
Ce système devrait faciliter le développement personnel, l'éthique sociale et où le capital humain a généré la richesse culturelle et de l'identité qui rend les gens établissent un lien précieux avec l'environnement, allant au-delà des méthodes décadentes, la famille, institutionnels et systématiques ... car il est nécessaire de préciser que non seulement assister à un motif «éducatives», en parlant de l'éducation est de parler du processus de transmission des connaissances et des valeurs qui forment le sentir et d'agir.

Identités inachevées
Le snack-éducatif, calmer les fringales de zoombies, n'a jamais eu une telle stabilité que la lutte contre la vulnérabilité des identités inachevées malgré pilules consommant guérison, ce sont momentanée et déroutant ayant pas d'autres médicaments pour mettre fin à la récupération de traitement hit ignorance, parce que de plus en plus cette maladie peut-être "inhumains" se répand pour ainsi dire, parce que même confondre le terme qui caractérise les êtres vivants, dans ce cas l'être humain, cet être humain qui lit beaucoup livres, dont il instruit et que la société est considérer comme une autorité, mais quand il vient à la maison, lorsque vous fermez les portes à l'intimité utilise ses mains, avec les membres décès laisse une lecture intéressante, comme poings revotan cours et encore, encore et encore, encore et encore sur les pommettes, les côtes, la tête et d'autres organes de votre partenaire, mais il est non seulement l'écart, mais dans le silence qu'il ou elle considère tout à fait normal ces incohérente caresses, ou être humain qui mène masses entières, qui vient de «bonnes familles» pour ne pas mentionner leurs diplômes universitaires, mais les impôts de tous les citoyens si peu pincées, l'affaiblissement de la qualité de vie de ceux, nombreux, qui connaissent parce qu'ils ont vécu au courant de cette puissance maléfique, mais la capacité à éveiller cette accablé par la bulle qui est impossible à quitter.
L'éducation comme l'éducation sociale, mais pas économique, militaire, et Sinic ou lâche ... besoin comme un élément de la démocratisation, de l'éducation et des moyens de subsistance, l'éducation pour ne pas être un flic, ou ne pas être que ... que se moque que la possibilité d'atteindre un contexte qui évoque le jardin des délices, mais est subjective pour construire ce.

De la racine
Mémoire gestationnel, le cerveau du fœtus est capable de traiter divers stimuli pour recevoir des informations avant la naissance observé une belle relation entre le développement du cerveau et des organes sensoriels, de l'âme des entrailles de cette étape importante de l'éponge innocente, fragile malléable et puis garder les jeunes, libre et plein d'élèves de danger opérant un neurones moteurs qui définissent ce que tout le monde qui met ses marchant flashazos futuristes du système nerveux.

Que la violence, le ghetto, la mère célibataire, que les carences institutionnelles, la famille, les amis, la pauvreté, la politique ... et vous, Quels sont les facteurs apparente ignorance?; soif de transformation des changements de lumière qui rendent la mondialisation mélange, imprègnent ou excluent ce qu'est un être raisonnable peut vraiment distinguer et adopter en vue de parvenir à une guérison.